En orientation

Pour permettre aux jeunes qui éprouveraient des difficultés ou des hésitations face à leur choix d’orientation de :

  • trouver sa voie ou confirmer ses choix

  • faire un bilan personnel pour mieux prendre conscience de son potentiel et connaître ses forces

  • élargir son champ de vision des parcours, des métiers et des professions pour déterminer son avenir

  • choisir en toute conscience le métier ou le domaine vers lequel il souhaite s’orienter à court et moyen termes, tout en s’assurant de se projeter dans la bonne voie

  • élaborer son propre projet en se fixant un cap, une direction qui le motivera, car il sera acteur de sa propre démarche d’orientation

  • choisir les spécialités et les options au lycée.

  • choisir les filières, les écoles adaptées à son profil.

  • élaborer son dossier sur ParcourSup avec des stratégies efficaces (en Terminale ou en réorientation).

  • prendre conscience de ses critères de métiers et de ses envies pour se réorienter

L'ensemble dans un climat de confiance afin que la scolarité ne soit pas subie mais construite

En motivation et méthodologie

Au long de leur parcours scolaire, les jeunes peuvent se retrouver face à des difficultés. Ces difficultés peuvent s’accentuer lors des classes dites « à orientation ».

Pour permettre à votre enfant le développement de leur motivation. En ayant un suivi personnalisé pour qu’il puisse optimiser ses stratégies d’apprentissage et adopter des méthodes adaptées à son profil pour progresser et gagner en autonomie.

Pour cela nous nous appuierons sur :

  • un bilan à propos de ses résultats scolaires

  • la prise de conscience de sa /ses façon(s) d’apprendre (tests) pour mettre en place sa méthode personnelle de travail et de mémorisation

  • la mise en valeur de son potentiel pour gagner en confiance et identifier ses difficultés éventuelles pour établir un plan d’action en vue d’améliorer ses résultats

  • des outils adaptés pour l'aider à mieux s'organiser et gagner en efficacité

  • la fixation d'objectifs réalistes

  • donner du sens à l’école